Médiation musicale et TSA/Handicaps

Médiation-rééducation musicale & autisme(s)

Formation créée le 02/09/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

Médiation musicale et TSA/Handicaps

Médiation-rééducation musicale & autisme(s)


Formation destinée aux professionnels du médico-social, sanitaire & éducatif pour concevoir des projets & animer des ateliers à médiation musicale auprès de publics en situation de vulnérabilité, à l’aide de méthodes et techniques psychomusicales adaptées

Objectifs de la formation

  • Adapter les techniques de musicothérapie au contexte des TSA
  • Favoriser la communication et la gestion des émotions
  • Stimuler l'imitation et les échanges sociaux

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Les employeurs faisant appel aux compétences visées sont des établissements ou services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS) : Établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), Instituts Médico-Éducatifs (IME), Centres d’Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS), Foyers de vie et d’Hébergement, Établissement ou Service d’Aide par le Travail (ESAT), Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM), Pôle d’Activités et de Soins Adaptés (PASA), Maison d’Accueil Spécialisée (MAS)...
  • Les employeurs faisant appel aux compétences visées sont également des établissements et services du secteur sanitaire comme : des Unités de soin dans des centres hospitaliers (soins palliatifs, addictologie, oncologie, Soins de Suite et de Réadaptation (SSR)…) et des Associations de soutien aux personnes vulnérables reconnues d’utilité publique (ARUP).
  • Le personnel paramédical des domaines de la rééducation : - Psychomotricien - Orthophoniste - Ergothérapeute - Masseur-kinésithérapeute - Infirmier - Aide-soignant - Psychologue
  • Le personnel paramédical des domaines du socio-éducatif : - Éducateur spécialisé - Moniteur éducateur - Aide médico-psychologique - Enseignant spécialisé - Assistant social - Art-thérapeute
  • Le personnel socioculturel de l'animation : - Animateur socioculturel - Intervenant en médiation artistique (musique-danse-arts plastiques…) - Intervenant en médiation corporelle (professeur de yoga, réflexologue, sophrologue…)
Prérequis
  • Justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur paramédical, socio-éducatif ou socioculturel, auprès de publics en situation de handicap et/ou de vulnérabilité. (Curriculum vitae demandé)
  • Avoir une pratique musicale, vocale et/ou instrumentale, en contexte individuel et/ou collectif.

Contenu de la formation

Intégrer différentes méthodes psychomusicales aux objectifs de la médiation Musicale
  • L’adaptation des techniques actives, réceptives et de relaxation utilisées en musicothérapie au contexte des TSA.
Sensorialité et communication dans l’autisme
  • Sensorialité, communication et troubles du spectre autistique.
Apaiser par les sons et les sens
  • Favoriser la détente et la gestion des émotions en utilisant les paramètres du son (intensité, durée, fréquence, timbre), et les correspondances entre les différents flux sensoriels.
Éveiller l’échange par le langage musical
  • Stimuler l'imitation et les échanges à partir de l'utilisation des composantes du langage musical (pulsation, rythme, mélodie, harmonie), de l'expression et de la production sonore (voix, corps, instruments, outils numériques).
Structurer et évaluer l’accompagnement
  • Intégration d'un bilan de réceptivité et d'expression au son et à la musique au projet d’accompagnement.
Travailler ensemble autour du projet personnalisé
  • Le travail en équipe pluridisciplinaire, le Projet Éducatif Individualisé, le lien avec la famille.

Équipe pédagogique

Musicothérapeutes certifiés, affiliés à la Fédération Française des Musicotherapeutes, formateurs intra et inter établissements

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Mises en situations, QCM, échanges formateur/stagiaire, travaux pratiques.
  • La feuille de présence à signer tout au long du parcours afin d’attester de la présence du·de la candidat·e à la formation
  • L'attestation de fin de formation remise à l’issue du parcours
  • Le questionnaire de satisfaction à compléter en fin de parcours

Ressources techniques et pédagogiques

  • La formation mobilise une pédagogie active et participative : ateliers pratiques, improvisations musicales, mises en situation professionnelles, analyses de pratiques, travaux de groupe, apports théoriques contextualisés, modules e-learning interactifs, ressources numériques et supports vidéo pour l’observation et l’analyse. L’accès à la plateforme reste ouvert pendant un an après la fin du parcours.
  • Accompagnement individualisé par le formateur référent

Qualité et satisfaction

- Notre organisme est certifié Qualiopi sous le numéro 541511-1 attestant de la qualité de nos processus de formation. - Nous utilisons une variété de méthodes pédagogiques (études de cas, mises en situation, travail en groupe...) pour répondre aux différents styles d'apprentissage. - Nos formateurs sont des experts reconnus dans leur domaine, possédant une solide expérience professionnelle et des compétences pédagogiques éprouvées.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 10 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Votre situation de handicap et vos spécificités sont examinées individuellement afin d'adapter notre offre de formation.